
COLEÇÃO EDUCAÇÃO & ARTE SOCIAL
A Coleção Educação & Arte Social é voltada, especialmente, para educadoras(es) sensíveis que trabalham diretamente com crianças.
Este projeto enfatiza o valor da arte como precioso instrumento na busca da autonomia, cujo objetivo é a transformação dos seres humanos através da descoberta de si mesmo.
A coleção é composta por cinco volumes, cada um deles contém propostas desafiadoras com um eixo central específico, que se articulam entre si. O projeto de cada livro corresponde a um ano de trabalho e pode ser aplicado concomitantemente às atividades previstas para o ano letivo. As vivências sugeridas não substituem e não interferem o projeto pedagógico das escolas e/ou instituições, mas podem auxiliar e complementá-lo.
Livro 1 - Da Sensação ao Sentimento
Livro 2 - Arte e a Linguagem dos Espaços
Livro 3 - Era uma vez um MENINO
Livro 4 - Caminhando pela Terra
Livro 5 - O potencial criador, a reciclagem e o adolescente
As propostas práticas de experiências criativas, sugeridas nos livros, a serem realizadas com crianças, têm a arte como instrumento de reconstrução e comunicação, mola propulsora no favorecimento do crescimento individual e no despertar para um raciocínio crítico, independente e autônomo, numa visão humanista da educação.
RESULTADOS DAS EXPERIÊNCIAS
Entendo que a palavra precisa estar com quem vivenciou a experiência. Por este motivo, apresento alguns depoimentos de orientadoras pedagógicas e professoras, onde acompanhei o trabalho como consultora, na Casa de Rodolfo Bosco (Itajaí/SC). Tratam-se de vivências pessoais, nos vários espaços por onde acompanhei esse trabalho. São depoimentos reais, ricos de experiências vivas:
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Educadora: “Gostei muito, me senti muito bem. O que aprendemos podemos usar no nosso dia a dia no trabalho e com os familiares. Nunca tivemos dúvida alguma que o ser humano seja dotado de muitos potenciais ainda escondidos, no qual este trabalho vem colocar à tona e mostrar que somos capazes de muitas coisas, no que diz respeito a ajuda aos nossos semelhantes. O Ser humano é maravilhoso e para descobrirmos isso não precisamos de muitos artifícios, é o que vem nos mostrar esse trabalho. Após o mesmo, temos certeza, que já começamos a mudar muita coisa em nós mesmos. Estou adorando ver resultados!”
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Educadora: “As crianças mudaram, estão mais calmas, menos agressivas e em cada encontro temos surpresas. Entre tantas tive uma surpresa especial, porque um dos meus alunos era mudo em sala e com o trabalho começou pouco a pouco a se comunicar. Além disso, eu não aceitava a minha gordura, não gostava de mim, deixava que o meu problema me atingisse completamente. Agora estou bem melhor, não me importando tanto com minha gordura. Este trabalho mexeu muito comigo. Eu viro uma criança, no meio das crianças. Fico alegre, canto, danço, rolo no chão com as crianças... Eu me transformo completamente, nem sei explicar muito bem o que acontece comigo. Só sei que me sinto muito bem com esse trabalho e, por isso, por ele [o trabalho], estou apaixonada.”
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Coordenadora: “Quanto à proposta desenvolvida com as crianças, foi de grande aproveitamento e descobertas. Coisas que jamais poderíamos imaginar surgindo delas. Colocando-as ao encontro com elas mesmas. Estou aprendendo coisas novas que há muito tempo pretendia descobrir. Estou me realizando dentro e fora da sala.”
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Coordenadora: “Mesmo que pudéssemos, não teríamos como dizer tudo em relação ao que sentimos, quando o que nos toca é de tamanha responsabilidade. Procuramos sempre nos aperfeiçoar para realizar um bom trabalho. Uma experiência que deu certo e nos dá também uma visão alegre e profunda, envolvendo o educador e as crianças, onde ambas vivenciam com mais clareza cada momento. Momentos alegres, felizes e gratificantes. Tenho certeza que vão ficar marcados em todos nós.
Você pode encontrar a descrição de cada um dos livros em nossa loja.

COLEÇÃO EDUCAÇÃO & ARTE SOCIAL
A Coleção Educação & Arte Social é voltada, especialmente, para educadoras(es) sensíveis que trabalham diretamente com crianças.
Este projeto enfatiza o valor da arte como precioso instrumento na busca da autonomia, cujo objetivo é a transformação dos seres humanos através da descoberta de si mesmo.
A coleção é composta por cinco volumes, cada um deles contém propostas desafiadoras com um eixo central específico, que se articulam entre si. O projeto de cada livro corresponde a um ano de trabalho e pode ser aplicado concomitantemente às atividades previstas para o ano letivo. As vivências sugeridas não substituem e não interferem o projeto pedagógico das escolas e/ou instituições, mas podem auxiliar e complementá-lo.
Livro 1 - Da Sensação ao Sentimento
Livro 2 - Arte e a Linguagem dos Espaços
Livro 3 - Era uma vez um MENINO
Livro 4 - Caminhando pela Terra
Livro 5 - O potencial criador, a reciclagem e o adolescente
As propostas práticas de experiências criativas, sugeridas nos livros, a serem realizadas com crianças, têm a arte como instrumento de reconstrução e comunicação, mola propulsora no favorecimento do crescimento individual e no despertar para um raciocínio crítico, independente e autônomo, numa visão humanista da educação.
NA PRÁTICA, COMO ACONTECE?
Acompanhe AQUI algumas pequenas experiências do projeto realizado no Lar Fabiano de Cristo, em Porto Alegre/RS, por seis anos. O passo a passo de todas essas vivências propostas podem ser encontradas nos livros da Coleção Educação & Arte Social.
RESULTADOS DAS EXPERIÊNCIAS
Entendo que a palavra precisa estar com quem vivenciou a experiência. Por este motivo, apresento alguns depoimentos de orientadoras pedagógicas e professoras, onde acompanhei o trabalho como consultora, na Casa de Rodolfo Bosco (Itajaí/SC). Tratam-se de vivências pessoais, nos vários espaços por onde acompanhei esse trabalho. São depoimentos reais, ricos de experiências vivas:
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Educadora: “Gostei muito, me senti muito bem. O que aprendemos podemos usar no nosso dia a dia no trabalho e com os familiares. Nunca tivemos dúvida alguma que o ser humano seja dotado de muitos potenciais ainda escondidos, no qual este trabalho vem colocar à tona e mostrar que somos capazes de muitas coisas, no que diz respeito a ajuda aos nossos semelhantes. O Ser humano é maravilhoso e para descobrirmos isso não precisamos de muitos artifícios, é o que vem nos mostrar esse trabalho. Após o mesmo, temos certeza, que já começamos a mudar muita coisa em nós mesmos. Estou adorando ver resultados!”
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Educadora: “As crianças mudaram, estão mais calmas, menos agressivas e em cada encontro temos surpresas. Entre tantas tive uma surpresa especial, porque um dos meus alunos era mudo em sala e com o trabalho começou pouco a pouco a se comunicar. Além disso, eu não aceitava a minha gordura, não gostava de mim, deixava que o meu problema me atingisse completamente. Agora estou bem melhor, não me importando tanto com minha gordura. Este trabalho mexeu muito comigo. Eu viro uma criança, no meio das crianças. Fico alegre, canto, danço, rolo no chão com as crianças... Eu me transformo completamente, nem sei explicar muito bem o que acontece comigo. Só sei que me sinto muito bem com esse trabalho e, por isso, por ele [o trabalho], estou apaixonada.”
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Coordenadora: “Quanto à proposta desenvolvida com as crianças, foi de grande aproveitamento e descobertas. Coisas que jamais poderíamos imaginar surgindo delas. Colocando-as ao encontro com elas mesmas. Estou aprendendo coisas novas que há muito tempo pretendia descobrir. Estou me realizando dentro e fora da sala.”
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Coordenadora: “Mesmo que pudéssemos, não teríamos como dizer tudo em relação ao que sentimos, quando o que nos toca é de tamanha responsabilidade. Procuramos sempre nos aperfeiçoar para realizar um bom trabalho. Uma experiência que deu certo e nos dá também uma visão alegre e profunda, envolvendo o educador e as crianças, onde ambas vivenciam com mais clareza cada momento. Momentos alegres, felizes e gratificantes. Tenho certeza que vão ficar marcados em todos nós.
Para adquirir os livros da Coleção Educação & Arte Social, favor entrar em contato pelo e-mail
marilena-goncalves@hotmail.com ou pelo site no botão abaixo!